ver·ken·nen* ГЛАГ прх irr (falsch einschätzen)
| ich | verkenne |
|---|---|
| du | verkennst |
| er/sie/es | verkennt |
| wir | verkennen |
| ihr | verkennt |
| sie | verkennen |
| ich | verkannte |
|---|---|
| du | verkanntest |
| er/sie/es | verkannte |
| wir | verkannten |
| ihr | verkanntet |
| sie | verkannten |
| ich | habe | verkannt |
|---|---|---|
| du | hast | verkannt |
| er/sie/es | hat | verkannt |
| wir | haben | verkannt |
| ihr | habt | verkannt |
| sie | haben | verkannt |
| ich | hatte | verkannt |
|---|---|---|
| du | hattest | verkannt |
| er/sie/es | hatte | verkannt |
| wir | hatten | verkannt |
| ihr | hattet | verkannt |
| sie | hatten | verkannt |
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Die Gefahr, die seiner Regierung durch die Bolschewiki drohte, verkannte er.
de.wikipedia.org Ihre architekturhistorische Bedeutung wurde in jener Zeit völlig verkannt.
de.wikipedia.org Genialität kann sich auf allen Gebieten zeigen – künstlerisch, wissenschaftlich, wirtschaftlich, philosophisch, politisch usw. Es kann zwischen Universalgenies, Genies und „verkannten Genies“ unterschieden werden.
de.wikipedia.org Damit verkannten oder verfälschten sie die Namensgeschichte der Stadt.
de.wikipedia.org Das Lese-Schreibzentrum, das aus genannten Gründen in seiner Reifung und Funktionstüchtigkeit beeinträchtigt wurde, ist zu dieser Sonderleistung nicht fähig: das Ganzwort wird als Einzelelement verkannt.
de.wikipedia.org Примери от интернет (не са проверени от PONS редакцията)
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www.goethe.de Doch wer das Internet nur als Bedrohung wahrnimmt, verkennt, welche Chancen es bietet.
[...][...]
But those who only see the Internet as a threat are misjudging the opportunities it offers.
[...][...]
www.ruhr-uni-bochum.de Ein Fachunterricht, der die domänenspezifischen und ebenso individuellen wie tentativ sozial beschreibbaren Voraussetzungen seiner Lehr-Lern- Arrangements verkennt, läuft Gefahr, seine faktischen Erfolge und Misserfolge misszuverstehen, weder die Erfolge gezielt zu pflegen noch die Misserfolge gezielt vermeiden zu können.
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Subject teachingthat misjudges the domain specific and also individual as well as tentatively socially describable conditions of its teaching and learning arrangements, risks to misunderstand its actual success and failure. It also risks either to be able to care for theses successes or to be able to avoid failures purposefully.
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